Омбудсмен по вопросам образования Надежда Лещик считает, запрещая детям пользоваться социальными сетями необходимо предложить им альтернативу
«Наши парламентарии уже рассматривают возможность запрета на пользование соцсетями для детей до определенного возраста и разрабатывают соответствующие предложения. Однако для меня важно понимать, действительно ли этот запрет на пользование социальными сетями будет эффективным, каким образом будут реализованы те инициативы, которые внедряются в других странах, какими будут конкретные технические решения для верификации ребенка, насколько они будут безопасными», – написала Лещик в «Facebook».
По ее словам, необходимо осознавать, что, запрещая социальные сети для детей, нужно предложить им что-то другое.
«И здесь речь идет об альтернативе проведению времени: создании возможностей для самореализации детей, развитии и увеличении финансирования внешкольного образования, которое в некоторых громадах приходит в упадок. Мы должны предложить детям бесплатные кружки и секции, развитие молодежных сообществ и пространств для удовлетворения потребностей в общении, повышать роль офлайн-активностей, популяризацию чтения и т. д.», – добавила она.
Также она обратила внимание на то, насколько разной может быть роль гаджетов в школьной жизни.
«Они влияют на успеваемость, общение между учениками, психологическое состояние детей. В то же время они являются средствами связи с родителями, что особенно важно в условиях войны, а также помогают фиксировать нарушения прав. Нам нужно соблюдать баланс между интересами всех участников образовательного процесса. Поэтому моя позиция заключается в том, чтобы не вводить законодательный запрет на использование телефонов в учебных заведениях в условиях военного положения, но разработать определенные правила, в соответствии с которыми учитель может требовать, чтобы мобильный телефон находился в сумке школьника с выключенным звуком таким образом, чтобы он не мешал образовательному процессу», – отметила омбудсмен.
Кроме того, Лещик обратила внимание на два зарегистрированных народными депутатами законопроекта №15395 и №15396 о защите участников образовательного процесса от деструктивных интернет-трендов и противодействии таким трендам.
«Они устанавливают обязанности для педагогических работников и руководителей учебных заведений, а также ответственность для руководителей учреждений, при этом не определяют никаких обязанностей для учащихся и их родителей, на которых непосредственно возлагаются обязанности по воспитанию ребенка. Именно поэтому я не поддерживаю эти законопроекты. Считаю, что важно всем заинтересованным объединять усилия для защиты детей, в том числе и в цифровой среде», – подчеркнула омбудсмен.
Сегодня, 07:35
66
